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1、幼儿园教案：介绍他人　　教师：屈老师　　教学形式：团体或小组教学。

2、教学方法：行为辨析法情景表演法。

3、活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。

4、2.培养幼儿的人际交往能力。

5、核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错　　活动准备：　　贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)　　2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验　　3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师　　基本过程　　一、导入过程　　通过提问引出活动主题　　a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”　　b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”　　二、关键步骤　　情景表演《作客》　　a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依　　b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)　　2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》　　3、比比看　　a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?　　第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈　　第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师　　b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后　　给四幅图按先后顺序编号　　第一幅图：老师来家里作客，刚进门　　第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识　　第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶　　第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识　　三、引歌套词　　可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲　　活动延伸　　区域活动：“客人来访”：　　在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪　　开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪　　2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌　　家园互动　　通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响　　2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己　　注意事项　　在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范　　2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。

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